Ano ang karaniwang pagpuna sa triarchic model of intelligence ni Sternberg?
Ano ang karaniwang pagpuna sa triarchic model of intelligence ni Sternberg?

Video: Ano ang karaniwang pagpuna sa triarchic model of intelligence ni Sternberg?

Video: Ano ang karaniwang pagpuna sa triarchic model of intelligence ni Sternberg?
Video: Tagalog Testimony Video | "Pagkatuto Mula sa Pagpuna" 2024, Marso
Anonim

Ang pangunahing kritisismo tungkol sa Triarchic na teorya ng katalinuhan ay tungkol sa hindi empirical na kalikasan nito. Nagtalo ang psychologist na si Linda Gottfredson na hindi tumpak na ipalagay na ang mga tradisyonal na pagsusulit sa IQ ay hindi sumusukat sa mga praktikal na katalinuhan.

Kaugnay nito, ano ang 3 uri ng katalinuhan ayon kay Sternberg?

Ang tatlong halimbawang ito ay halimbawa ni Robert Sternberg teoryang triarchic sa katalinuhan. Ang teoryang triarchic naglalarawan ng tatlong natatanging uri ng katalinuhan na maaaring taglayin ng isang tao. Tinatawag ni Sternberg ang tatlong uri na ito praktikal katalinuhan, malikhaing katalinuhan, at analitikal katalinuhan.

ano ang mga bahagi ng triarchic theory of intelligence ni Sternberg? Ayon sa teoryang triarchic , katalinuhan may tatlong aspeto: analytical, creative, at practical. Analitikal katalinuhan . Analitikal katalinuhan ay kasangkot kapag ang mga bahagi ng katalinuhan ay inilapat upang suriin, suriin, hatulan, o ihambing at ihambing.

Tinanong din, ano ang 3 bahagi ng teorya ng katalinuhan ni Sternberg at ano ang ibig sabihin nito?

Ang teorya , iminungkahi ng psychologist na si Robert J. Sternberg , ipinaglalaban na mayroong tatlo mga uri ng katalinuhan : praktikal (ang kakayahang makibagay sa iba't ibang konteksto), malikhain (ang kakayahang makabuo ng mga bagong ideya), at analytical (ang kakayahang suriin ang impormasyon at lutasin ang mga problema).

Ano ang teorya ng katalinuhan ni Robert Sternberg?

kay Sternberg Triarchic Teorya ng (matagumpay) Katalinuhan pinagtatalunan iyon matalino Ang pag-uugali ay nagmumula sa isang balanse sa pagitan ng analitikal, malikhain at praktikal na mga kakayahan, at ang mga kakayahan na ito ay gumagana nang sama-sama upang payagan ang mga indibidwal na makamit ang tagumpay sa loob ng mga partikular na kontekstong sosyo-kultural ( Sternberg , 1988, 1997,

Inirerekumendang: